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人文学院:厚积薄发,守正出新

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   2019-06-24    作者:高翀 伍莹 浏览量:910

中国传媒大学人文学院,始于北京广播学院新闻系文学教研组和语言教研组,后发展为语言文学部,承担全校各专业本科生语言、文学、写作等文科公共基础课教学2002年更名为文学院,2018年7月,人文社科学部中文系、语言系与汉语国际教育中心重新组合,组建了现在的中国传媒大学人文学院,开启了新的里程碑。

新的时代,人文学院应该如何突出优势,加快发展,增强自身的办学实力,记者就此采访了人文学院院长张晶教授。

 

历史:人文学院的发展历程

记者:请您简要介绍一下人文学院的发展历程

张晶:人文学院历史悠久,同建校时间几乎是一般长的。建校初期,人文学院是北京广播学院新闻系文学教研组和语言教研组,后发展为语言文学部,再到后来归属到影视艺术学部下的文学系,称作广电文学系。2002年,改名为文学院。2013年实行学部制,文学院归属在了文法学部名下。2018年7月,人文社科学部中文系、语言系与汉语国际教育中心重新组合,组建了现在的中国传媒大学人文学院,开启了新的里程碑。

学校的学科布局和人文学院本身雄厚的学术实力,以及人文学院与各派学术名家的密切合作,再加上北京的地理优势,使得人文学院在发展的过程中颇为顺利。未来希望在一级学科上有新的增长,依靠独特的学术方向,对中国语言文学的学术力量和艺术理论方面进行整合,打造具有影响力的学科群。

 

当下人文学院的成就和挑战

记者:人文学院在学科建设方面取得了哪些成绩?积累了哪些经验?

张晶:2017年我校获得中国语言文学一级学科博士点。从本世纪初的小具规模到如今部分学科名列前茅、学科建设日趋完善,亮丽成果的背后是人文学院各届领导和老师的辛勤付出和共同努力。21世纪初,学院和社科院语言研究所合作获批语言学与应用语言学博士点。2003年,学院新增设立文艺学硕士点。2005年,再设立文艺学博士点和中国语言文学一级学科硕士点。2007年开设中国语言文学一级学科博士后科研流动站。2017年获得中国语言文学一级学科博士授予权,这标志着学院在科研方面取得了里程碑式的成就。从2019年起,在我校设立的文艺学、语言学与应用语言学、汉语言文字学、中国现当代文学、中国古代文学这五个二级学科博士点,均开始招生。十多年来,人文学院在学科建设方面取得的成就硕果累累,这与学校领导的正确决策和广大教师的不懈奋斗密不可分。当下学校研究生培养制度的改革对学校改革的发展起到了很大的助推作用,人文学院要继续贯彻落实学校的学科建设布局,为推动一级学科的发展提升积累更多经验。

 

记者:人文学院学术名家辈出,请介绍一下人文学院的师资队伍建设情况和学术成就。

张晶:中国传媒大学人文学院有着悠久的学术传承。从成立以来,学术名家辈出例如,田本相(后为中国艺术研究院话剧所所长)、黄侯兴(后为郭沫若纪念馆馆长)、吴为章、蒲震元、李佐丰、赵凤翔、林薇、姚小鸥、刘丽文等都是出身人文学院的著名学者;现今中国传媒大学其他学院的一些名家如曾庆瑞赵凤翔、苗棣等都是从最早的语言文学部走出去的;张民权、逄增玉、张鸿声、邢欣、周靖波、李贵森、李颖、赵雪、钟涛、谢筠、杜寒风、李大勤、白岚玲、王晓燕、陈友军、董希平、刘春勇、颜浩、刁生虎等众多专家教授;此外,学院还拥有一批具有名校博士学位的中青年学者从而使人文学院成为中国传媒大学师资力量最强的学院之一。

   近年来,人文学院在学术研究方面的成就喜人,申请成功的国家级社科基金项目颇多,中国古代文学、中国现代文学、比较文学、世界文学、中国当代文艺学等学科实力强劲,发表在核心刊物的数量也十分庞大。当前,人文学所立足的学科基础仍是传统学科,但艺术部分所占比重日趋上升,越来越多的教授在文艺研究方面有所建树,艺术学基础理论以及艺术史相关学科成为人文教育的重要部分,也成为今后学术研究与教育的重点发展区。

    人文学院将继续砥砺前行,为中国传媒大学建设国内一流高校做出更大的贡献

 

记者:当前人文学院面临着怎样的挑战和机遇?

张晶:在发展的过程中,人文学院也面临着诸多挑战。与其他院校相比,人文学院的起步较晚,中文学科在全校所占的份额有限,与一些历史悠久的院校比较也缺乏一定的文化底蕴更兼当下人文学院的教授需要兼管新闻和艺术方面的文史学科和本专业学生的专业课程,较大的任务量也是一种挑战。然而后来未必不可居上,人文学院一直秉持着厚积薄发的宗旨,从2000年起就开始大力投入精力建设发展,取得了一系列傲人的成就。

 

记者:与其他高校相比,人文学院在科学研究方面拥有哪些优势特色?

张晶:我校人文学科的基础十分厚实,建校初期,新闻、艺术、理工三大系在我校三足鼎立,现在发展壮大成为几大学科群,中国语言文学当下也是学校的一支重要力量。艺术学科会大大加强学校的文化底蕴。人文学院的教师大多拥有自己的特点,单兵作战的能力很强,丰硕的研究成果和在学术界的地位有目共睹。推进双一流建设,人文学院既要做好整个学校人文的底座,为学生的人文素养打基础,也要精心策划并投入大量精力从事和艺术相关的研究。


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